本网讯（王一淳）为进一步推动幼儿园课程建设，巩固并深化教师对项目式课程的理解与实践能力，10月9日，建三江中心幼儿园组织全体教师开展项目式课程专题教研活动，旨在持续提升课程实施质量。

活动中，教师们通过专题讲座对项目式课程的概念、核心特征及五大要素进行了再学习与梳理，进一步明确其与传统主题活动的差异。结合案例，对课程从主题生成、探究实施到成果展示的全流程进行了复盘与优化。针对家园资源整合、幼儿学习成果呈现、爱国主题融入等实践中的重点难点，各教研组依托已有经验深入研讨，形成了完善家园资源共享平台、细化幼儿探究观察记录表等具体策略，为后续课程的深度实施提供了更坚实的保障。

作为佳木斯市首批项目式课程实践基地园，建三江中心幼儿园将继续以教研为抓手，不断夯实项目式课程的本土化实践成果，助力幼儿在自主探究学习中全面发展。